Cosa fa
Al fine di garantire la piena attuazione delle diverse attività didattiche previste dal PTOF, in ogni plesso è istituita la figura del Coordinatore di plesso area educativo- didattica, i cui compiti sono così definiti:
- E’ membro dello Staff di direzione ed è tenuto alla partecipazione degli incontri per i quali è convocato (tre incontri annuali novembre/febbraio/maggio).
- Cura il coordinamento tra il plesso di servizio e il Dirigente Scolastico in merito a individuazione e descrizione di:
- problemi a carattere organizzativo;
- funzionamento dell’orario scolastico;
- distribuzione ai docenti delle classi e raccolta di modulistica inviata ad alunni e genitori.
- Coordina le nuove modalità informatizzate di comunicazione ai plessi (visione giornaliera del sito nell’area riservata apertura posta elettronica, scaricamento delle circolari e documentazioni dal sito, …) in collaborazione con il DS e il DSGA.
- Riceve la posta proveniente dall’Ufficio tramite i collaboratori scolastici che sono responsabili della consegna dei plichi e contatta gli Uffici in caso di necessità di chiarimenti, rettifiche etc.
- Cura la diffusione delle Circolari inviate in formato cartaceo e accerta la sottoscrizione delle stesse da parte dei docenti in servizio nel plesso.
- Predispone la relazione bimestrale sul funzionamento del plesso.
- Cura unitamente al Coordinatore di plesso per l’’area sicurezza e al docente Responsabile del Laboratorio informatico, la tenuta e la conservazione dei sussidi in dotazione segnalando al DSGA tutte le eventuali disfunzioni.
- Predispone le ipotesi di organizzazione per la sostituzione dei docenti assenti che provvederà a formalizzare nei modelli delle sostituzioni e a trasmetterle all’Ufficio del Personale per l’approvazione del Dirigente Scolastico.
- Effettua un costante monitoraggio relativamente all’applicazione delle procedure organizzative e predispone adeguata segnalazione al Dirigente Scolastico in caso di rilevazione di eventuali elementi non funzionali all’organizzazione del plesso.
